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距离2012高考还有100

今年你们陪我一起追梦

三月临近,高考的脚步声又清晰了。微博的高考日历,每天准时提醒着我们,“距高考还有XX天”。每一次提醒,都让我们感觉肩上的担子又重了。

2月28日,距离2012年高考还有整整一百天。高考微周刊——集聚我们微力量的高考电子杂志,因时而生。并未涂饰太多的粉墨,也没有太多的高谈阔论,我们拥有的,只是一颗陪同每一个考生追梦的心。

我们没有哆啦A梦的时光机,让你回到过去,重新启航;我们没有阿拉丁的神灯,让你许个愿,即可金榜题名。我们有的,只是用自己的微博力量,去陪同一群埋首书海,奋笔疾书的孩子,守住最初的梦想,破茧成蝶。

这里有高考快递,让你第一时间捕捉高考动态,掌握全方位备考信息;这里有名师面对面,让你有机会零距离与高考过来人接触,聆听名师教诲;这里有高考手册,让你感悟同龄人的心路,体味不一样的迎考经历。在这里,我们邀请了最好的厨师,为你烹饪最精美的高考大餐。

高考状元变奏曲:媒体追逐 光环湮没

随着各地高考成绩的发布,一年一度的高考状元再一次聚焦人们关注的目光。今年似乎格外热闹,先是人大附中连续多年高产状元。随后,云南教育厅长向高考状元开炮;紧接着,各种状元笔记在淘宝上高价热销,各种生产状元的“神一样的中学”也被搬上了报刊……高考状元,已突破了以往“考试的优胜者”的定义,人们对他们的关注也不再局限于学习本身,而是不断被附加了很多其他的意义。

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河北本科一批新增20所院校

今年我省本科一批计划略有增加,文史类院校今年增加了9所,增加97个计划;理工类院校增加了11所,比去年增加计划948个。合计增加1045个计划。

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河北生源质量好 本科一批计划增加

7月19日,省教育考试院官网公布了本科一批二志愿的征集计划。据统计,在该批次征集计划中共有58所院校参与征集,共计797个计划,增加了435个。

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北大2012河北高考录取工作结束

日前,北京大学2012年在河北省的录取工作圆满结束。据了解,今年北大校本部在河北省第一批次理科提档线为695分,文科提档线为652分。文科前20名考生中有18人将北京大学作为首选。2012年北京大学校本部在河北省录取理科生28人,文科生29人,医学部录取26人,加上之前录取的保送生24人,招生总数达到97人。

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高考志愿填报攻略

导语:填报高考志愿被称为第二次高考,填报高考志愿是人生非常重要的一次选择。不少考生在为自己的选择犹豫不定,为能否准确挑选适合自己报考的院校而迷茫,就此小编为要填报志愿的考生及家长精心奉上志愿填报的实用攻略,敬请关注。

高考后考生填报志愿 什么才是最关键因素

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高考热门专业就业遇冷:高校部分专业冷热不均

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专家提醒:选择民办高校“四注意”

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择校指南

本期高考微周刊为您介绍一所以实施现代高等工程教育为鲜明特色的河北省省属高校——河北工程大学。

河北工程大学是一所以实施现代高等工程教育为鲜明特色的河北省省属高校。经过几年来的励精图治、科学发展,学校已成为一所综合实力较强、办学水平较高、办学特色鲜明的多科性大学。

学校校园占地面积2340亩,各类建筑面积87.7万平方米。现有教职工2718人,其中:教授224人、副教授422人;有博士学历学位人员135人、硕士学历学位人员696名。现有全日制在校生近30000人,其中硕士研究生710人。

学校建有学士、硕士两级人才培养体系。设置13个学院和2个教学部以及58个本科专业。拥有21个硕士学位授权点和3个工程硕士授权领域。建设有6个省级重点序列学科、1个省级重点实验室、3个省级实验教学示范中心。

学校在土木工程、矿产普查与勘探、管理科学与工程、计算机应用技术、农业水土工程等领域有较强的学科基础和学术优势。近年来,承担省部级以上科研项目97项,获省部级科技奖励19项、省部级教学成果13项,出版学术专著和教材68部,发表学术论文3311篇。与美国阿拉斯加大学、英国朗堡大学、乌克兰国立建筑技术大学联合创办有英文学术期刊《World Journal of Engineering》,面向海内外发行。

2007年,学校顺利通过教育部全国本科教学工作水平评估,并取得了“优秀”格次的好成绩。学校着力培养“善学善行”的复合型应用人才,成效显著。近年来,学生在全国数学建模竞赛、“挑战杯”、电子设计大赛、大学生英语竞赛等科技文化竞赛中共获得国家级奖励64项。毕业生一次性就业率始终保持在全省高校前列。学校毕业生综合素质高,动手能力强,涌现出一大批工程技术领域、政界、商界的精英以及领导者,为我国经济社会发展做出了积极贡献。

两种学生不适合复读

高考成绩公布后,不少未能考上理想大学的学生已经在纠结是否复读。据了解,近两年来高分考生复读人数在减少,复读的考生多为分数线在二本、三本或专科分数线内的考生。专家指出,并非所有的考生都适合复读。而且在复读过程中,学生的心态会出现各种心理问题。因此如何在复读前及复读过程中调整好心态,就显得尤为重要。

高考失利对许多学生来说不失为一种“挫折教育”。面对失败,他们面临复读,留学或其他选择。

“来复读的学生大概有如下几种:非名校不上的、不认可专科和三本的、志愿没填报好的、发挥失常的。”北京四中高考复读学校校长王占峰介绍,“他们的心态很复杂:既想通过复读来改变命运,又对复读前景忧虑,充满了矛盾。”

近日,相关调查结果显示高考成绩不理想的考生中,53.4%的考生有强烈复读愿望,有七成学生对复读需要承受的心理压力有清楚的了解,近六成学生对此做好了心理准备。

“到底应不应该复读,因人而异。”“考生一定要仔细审视自己,分析复读目的、决心、知识积累情况、学习方法与考试心态,看能否总结出自己的弱点,并攻破弱点,只有这样,复读才会成功。”

调查也显示,63.9%的考生对当年高考失利的原因进行了冷静客观的分析,超过九成的人通过老师分析和自我审视,认为自己还有成绩上升的空间和潜力。

适合复读的学生都是成绩相对有保证的。“从成绩来看,他们大多在三本线或三本线下50分左右,一般通过复读涨几十分没问题,无论老师还是家长对他们都比较有信心。还有的学生平时成绩稳定,高三遇到特殊情况如家庭变故,重大疾病等,或是高考时出现意外,发挥失常。”

有两种人不太适合复读:“一种是头脑不太灵活,但比较踏实努力型的,这种类型的人成绩很难有大的飞跃。第二种是迫于家长压力,选择了复读。这种情况最好不要来,否则只是浪费钱财和时间,即使复读了,高考成绩不会提高。”复读学生对自己应有一个合理评价,并对复读有一个明确目标,知道自己想得到什么。

在谈到复读生的心理压力时,压力更多是环境造成的:首先,学生看到周边同学都上了大学,自己却要复读,失去了和其他同学的共同语言。其次,来自父母反馈的压力。父母身边的同事朋友都会问,你的孩子考上哪个大学了?这时,父母的自尊受到挑战,会将这种信心传递给考生。再者,复读有一个新环境,周围的同学都是陌生人,在一定程度上会造成心理压力。这些因素,会打击学生自信心。

高级家庭教育指导师,国家心理咨询师岳文昊曾对一所复读学校的学生进行过心理调查,他发现学生,咨询最多的心理问题是,他们始终在和别人比。“很多复读学校为了提高升学率,使用考试战术,每次考完试都要排名,这造成了学生和他人比较的心理。要改变这种情况需要学生进行认知矫正,由他比转向自比。另一个咨询较多的,是考生对父母的愧疚,这种心理是由过去没考好或怕将来考不好而产生的,解决这个问题需要学生‘关注现在’,既来之则安之。”  “其实,我们要帮助复读生运用心理学上的‘澄清技术’来找到压力源,只要明确说出自己的压力源具体是什么,压力就会减少一半。然后再调动他们自己解决问题,比如和家长沟通等。”岳文昊解释,“只有找到了压力源,冥想、自我激励等方法才会有效。”

“自尊心过强的复读生常有不自信的心理状态。”“建议家长首先不要将负面信息传递给学生,应该多鼓励和安慰。传递给孩子正面的信息:复读一年是丰富人生的经历。会考上好大学。其次是自闭心理,这是不自信心理的连锁反应。到了一个陌生环境,会减少与陌生人的沟通。解决这个的办法是学校班主任要鼓励学生交流,组织一些集体活动。”

揭四种招生诈骗伎俩 考生家长不要上当

随着高考录取工作进入高峰,一些不法之徒,开始利用考生与家长求学心切的心理进行诈骗犯罪活动。7月19日,省录取场有关负责人提醒考生家长不要上当,要从正规途径获取录取信息。

昨日,石市一高分考生告诉记者,他前两天接到3个电话,都是自称三本院校打来的,说他被那些学校录取了,“真是遇见 ‘李鬼’了,我的分数上了一本线的。”

每年高招录取期间,总有一些不法分子利用考生及家长的迫切心情,欺诈说谎,设局诈骗。省教育考试院提醒考生及家长,要擦亮眼睛,注意识破招生诈骗伎俩。凡涉及到钱财,考生及家长一定要提高警惕。如果考生及家长遇到有关招生疑难问题,要通过正规渠道查询核实,同时,及时向招生机构或公安机关举报招生诈骗,维护自己的权益。

四种招生惯用诈骗伎俩

一、国家是严禁高校委托招生中介代理招生,如打着“高校招生中介机构代理人”这类旗号的,显然是不可信的。

二、如果有人谎称有“机动名额”、“计划外招生”、“定向招生”、“学校有熟人,可以提前投档”或“特批指标”,家长不要上当。

三、高校录取是完全利用计算机信息管理系统在网上录取,所有投档、录取均按事先设定好的规则来进行。“学校有熟人,可以投档录取”绝对不可信。

四、自称军校招生人员,专门招地方委培生,无须省级招生考试机构录取,可直接发本科录取通知书。从2008年起,军队院校已停止以任何形式招收地方委培生,凡是打着这个旗号的,考生及家长千万不要相信。

高职十大报考热门专业

商务英语

本专业培养适应社会主义市场经济建设需要的德、智、体全面发展的,具有专业英语水平,能从事国际商务活动的专业人才。毕业生在知识、能力、素质等方面进行全面的锤炼,具有较为扎实的英语语言基本功,有较好的文化素养和较为丰富的科学知识,能较为熟练地与以英语为母语以及其他国家的人士进行商务交流,有较为熟练的计算机办公软件的操作能力。本专业以英语商务及计算机课程为主干课程。主要课程为经济学原理、综合英语、英语听说、英语语法、英语函电、英语翻译、英语报刊选读、商务英语写作、英语经贸会话、进出口贸易实务、国际市场营销、国际金融、国际商法、商务公关、商务谈判技巧、国际结算和单证、计算机应用基础、办公自动化、电子商务基础等。

文秘

本专业培养德智体全面发展的具有专科水平的适应社会主义市场经济发展要求的现代文秘专门人才。学生掌握现代文秘的基础理论、基础知识和基础技能,熟悉企事业单位管理知识,具有较强的计算机管理操作技能,较强的办公室运行管理技术。学生的技能水平达到中级文秘的水准。

主要课程:英语、写作基础、英文函电、现代文员实务、现代礼仪、国际商务、档案管理实务、会计与统计基础、计算机应用、现代文员实用法律、金融与证券、商务策划与谈判、电子商务、现代办公设备与管理、文员专题。

电子商务

随着我国正式进入WTO,我国将对经济结构进行战略性调整,将大力发展信息产业,依信息化带动工业化,发挥后发优势,依靠科技进步和人才资源开发促进经济发展。APEC也将向e-APEC发展,电子商务将有一个较大的发展。本校电子商务专业依托电子商务相关行业,根据电子商务人才素质要求,培养从事电子商务的技术人员和网络营销人员。培养应用型、复合型的电子商务人才。

主要课程:经济学原理、高等数学、英语、商务应用写作、商务英语及函电、会计学、财务管理、市场营销、企业管理原理、国际贸易实务、国际结算、计算机应用、电子商务原理和应用、电子商务安全技术、电子商务与物流、电子商务相关法律、专业英语、管理信息系统、计算机网络及应用、网络数据库、网站建设与维护、动态网页设计、电子商务解决方案及专题讲座等二十余门。

会计(注册会计师方向)

本专业培养德智体全面发展的、适应社会和行业急需的新型复合型的会计专门人才。从会计职业岗位所需的专业素质和实务能力出发,要求学生既掌握会计工作所需的基本理论和专业方法,又能熟练应用专业外语,会计电算化等现代专业技能,并通过CPA职业能力的课堂教学和岗位实训,使学生同时具有CPA职业资格考试和应试能力。学生毕业后应有较强的职业适应能力,既可作为注册会计师这一社会急需职业岗位的后备人才,也可满足各类企事业单位对较高素质会计通才的需求。

主要课程:综合英语、英语听说、英文会计、经济学原理、高等数学、计算机应用、会计应用软件、电算化帐务处理、基础会计、CPA会计、CPA经济法、CPA财务成本管理、CPA税法、CPA审计、成本核算会计、外贸会计与国际结算、金融会计与证券、非盈利组织会计、CPA咨询与服务等二十余门。

物流管理

本专业培养有工商企业管理、经济贸易和电子商务应用方面的知识和能力,具备物流管理基本技术技能的,能在工商企业从事与物流相关的管理、经营工作的大专层次的人才。本专业学生经过基本训练,从而具有在相关企业承担物流管理、经营工作的基本能力。

主要课程:经济学原理、高等数学、综合英语、英语听说、物流英语及函电、物流法规与国际公约(双语)、会计学与统计、服务营销、企业管理、国际贸易理论与实务、计算机应用、数据库、网页设计与制作、电子商务基础、物流管理基础、第三方物流、企业物流、物流运筹、供应链设计与管理、配送中心设计与经营、电子物流、专题讲座。

市场营销

本专业主要培养了解贸易相关知识,熟悉国际贸易实务,能熟练应用计算机与网络技术,具有现代市场营销观念和熟悉市场营销管理的应用性高级专业人才。本专业毕业生可从事市场营销的调研与策划、市场开拓、机电产品的销售和服务以及从事企业的经营管理及咨询等工作。

主要课程:市场营销学、市场调查与预测、公共关系学、推销学、国际市场营销学等。

国际贸易

随着我国加入WTO后,外贸经营权的放开,有外贸经营权的企业不断增加,除了国家外贸公司外,普通生产企业、科技企业、民营企业纷纷拥有了外贸经营权,仅上海地区就有3万多家外商投资企业拥有进出口经营权。据统计,5年内,我国拥有外贸进出口权的公司将达36万家,如果按平均每个企业需要5个专业外贸人才的比率算,我国最少需要180万名外贸人才。本专业实行宽口径的专业基础段教学,使学生具备广泛的职业适应能力,通过有职业针对性的企业实践使学生掌握实务操作技能。

主要课程:西方经济学、财务会计学、统计学、税法、国际商法、国际贸易理论、国际贸易实务、海关制度及报关实务、进出口商品检查、进出口贸易单证、国际税收、涉外商务礼仪、电子商务、国际贸易结算、商务英语等。

计算机技术与应用(多媒体技术方向)

本专业是一个在计算机技术支持下,适应市场需求的宽口径应用专业,旨在培养动画设计,多媒体效应广告,动态网页制作,图形图像处理,多媒体软件制作,网络数据库应用等多媒体技术应用的专门人才。课程设置适应市场的需求,重视实践性环节教学,并提供各种多媒体技术的实习、实训手段,参加多媒体技术职业资格认证。

主要课程:信息技术基础,网络通信基础,计算机实用软件工具,可视化编程技术,多媒体技术理论,图形图像处理技术,多媒体制作软件,网络数据库,动态网页制作技术等,其中包括多媒体应用技术的实习和实训。

机电一体化技术(机器人的应用方向)

“机电一体化技术”的专业人才是21世纪初我国急需的八大紧缺人才之一,就业前景光明。本专业教学内容包含了机械、电子、计算机、传感、信息处理等应用技术的最新成果,全面培养学生的职业技能,使学生具备系统调试、编程、维护维修与设备管理的能力,成为该领域的高级技术应用型人才。

主要课程:工业电子学、精密机械、可编程控制器、机器人控制技术、机器人应用技术、机电一体化设备技术、计算机绘图实训、控制技术实训、机器人综合实训等。

机械设备及自动化

本专业主要培养从事机械产品的设计与制造,特别是机电一体化产品的开发、设计、制造、维修、管理的技术应用型人才。本专业的毕业生在现代化企业的生产部门从事机电一体化设备的调整、运行、维护、技术销售与服务、生产技术管理等工作。

主要课程:机械制图与公差、机械设计基础、机械制造基础、机械CAD/CAM、液压传动与气动、机械工程控制基础、检测与控制、机电一体化技术与系统等。