2017年暑期“安徽师范大学创e可视化赴河北邯郸”团队从校园出发,来到队员们的家乡——河北!志愿服务,宣讲知识,义务维修……为期10天的暑期社会实践活动如火如荼地展开了。

  厉兵秣马,前定则不困

  一 个月前,团队就开始精心策划本次实践。在准备阶段,团队跨数计、文学、新传三大学院组建,集结各方人才,确立了以“创e可视化”为中心的志愿服务主题。团 队从理论出发,结合实际,精心撰写策划方案,并反复修改完善,不仅建立了一系列科学的团队制度,还为实践量身设计了调查问卷、海报、宣传页……一切已准备 就绪,只待即刻出发。

  义务维修,展学子风采

  为帮助居民提高电脑使用能力,使之跟上时代步伐,。团队成员奔赴到了位于邯郸市的同仁花园与博地苑等四个社区搭建电脑免费维修点开展义务维修活动。

  活动旨在宣传普及电脑知识,为社区居民提供电脑维修等义务服务。团队成员在社区门口搭好场地,吸引居民的关注。并且对居民送来维修的电脑一一地进行登记,积 极运用自己的理论知识和实践经验,热情地帮助居民解决问题。不仅如此,团队成员针对不便携带的台式电脑,还提供了上门服务,尽管在开始之初受到一些居民的 怀疑,但是在团队成员耐心解释后,居民也都欣然的答应了。队员利用自己所能主要帮助居民解决了电脑主机内部CPU风扇灰尘过大和内存插槽损坏等问题。据不 完全统计,居民一共帮助修复了台式电脑6台,笔记本电脑十余台。离开之际,有居民不舍地拉住队员:“如果你们能经常来这里就好了”。

  实践,是运用知识的最佳途径。队员们在课堂上学习知识,在实践中掌握知识。这项活动不仅发扬了大学生学以致用,服务社会的精神,也为队员提供一个掌握知识,展示自我的平台。队员们用自己的知识与爱心,诠释了“知行合一”的真正意义。

  知识宣讲,助力新一代

  为帮助幼儿正确认识与使用电脑。团队又奔赴另一个实践地点——位于邯郸市的红缨幼儿园。

  为表达对这项活动的支持,院长亲自向团队成员介绍幼儿园基本情况,并带领团队成员进入幼儿园的“西瓜班”和“鸭梨班”。针对不同班级、不同年龄段的小朋 友,队员们也开展了不同的教学活动。利用两个小时的互动课程,队员们向小朋友们系统地讲解了计算机基础知识,包括计算机分类、设备、特点、功能等,引导小 朋友科学地认知计算机技术。实践过程中,小朋友们也积极参与,踊跃回答问题,让课堂氛围格外活跃。并且在课程结束后,队员与小朋友合影留念。尽管时间很短 暂,但小朋友和队员之间已经建立起了深深的友谊。 有队员表示“尽管他们有时候表现得很调皮,但孩子们的纯真善良真的给我留下了深刻的印象!”

  一切辛苦都是值得的,这项活动不仅让小朋友们对计算机技术有了较为清晰的认识,也让团队成员明白“知行合一”的重要意义。

  赤子之心,一直在路上

  这 支团队以河北学子为主体,以“运用所学,回报家乡”为原则展开活动。6月26日学校放假后,队员们归心似箭,日夜兼程得赶往家乡,可见团队成员报效家乡的 心情是多么急切。虽然活动已经结束,但他们仍然表示“他们回报家乡的赤子之心永不磨灭,并且会在行动的道路上永不停息”。

  六月的汗水融入队员的行动中,传递着智慧;炙热的阳光洒在队员的步履间,挥洒着希望 。实践归来,队员的脸上多了份微笑与自豪,相信他们也将会带着这份自豪与微笑,踏上新的与时代同步的创e服务之路。