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中小学生性教育难倒“羞涩”的家长

来源:新闻晨报 2012-11-28 08:01:20

  日前,福建泉州市安溪县某17岁男孩在家中挥刀自宫,经过手术,小军已脱离生命危险,随着时间推移,性器官和性功能有望恢复完好。这一事件引起社会对家庭性教育的讨论。很多家长表示苦恼,不知道该怎么引导孩子才算适度。

  困惑:孩子问我问题不知道怎么回答

  家长王女士来信说,我的儿子快上初中了,有一天他回家问我什么叫“遗精”、什么叫“特殊情况”,男孩与女孩有什么差别。当时我不知道孩子在学校听到了什么不该听的话题,还训斥了孩子,不要问这些与学习无关的事情。

  解答:家长羞答答,导致孩子寻求网络

  从国外留学回来的张女士说,有研究表明,从人出生到生命结束,性贯穿于整个人的人生之中,尤其是对于孩子来说,他们对于性充满了好奇。而我们很多的家长在这个方面总是羞答答,比孩子还感觉难以启齿。从小到大,孩子们就一直被家人灌输这样一种教育,即男孩子跟女孩子是有差别的,但是小时候这种差别更多地体现在服装和头发上。当孩子成长到12岁左右的时候,身体进入青春期发育,性别特征更加明显,让孩子们对于“性”更加好奇。但是家长与老师们反而更加地避讳,很多孩子在向家长提出此类问题时,一般家长都会“糊弄”过去。一方面家长们欲语还羞,一方面孩子们又对性充满好奇,这种矛盾逐渐演化成了另一个问题,即孩子们通过其他方式来偷偷地了解“性”,比如说网络,而网络上的所谓的性知识,又是良莠不齐的,很容易对孩子产生误导。

  当真正面对孩子出现问题时,害怕、恐惧、回避无益于问题的解决。此时为人父母者最明智、最有效的方法,是学习有关学生的性健康知识或请教专家,在生活中寻找恰当的时机,很自然地与孩子交流有关青春期发育的一些问题,并适当地表明自己的观点和看法,给孩子以正面指导。否则,就会如“福建自宫少年”那样出现负罪感。心理专家分析,这种负罪感很可能会对孩子今后身心发展产生不利影响。

  困惑:孩子问我“我从哪里来”?

  很多家长来信咨询,为什么小孩子在长到一定阶段就会问“妈妈,我是从哪来的”。面对孩子这样的问题,很多家长敷衍了事,到底该怎么回答孩子?

  解答:应根据孩子年龄进行针对性的性教育

  家长安妮建议,家长可以带孩子看看动画片《大耳朵图图》。在这个故事里,图图的爸爸妈妈也不知道怎么回答图图的问题,但是为了抓住这个教育机会,爸爸妈妈查了不少资料,还画了幅人体图,结果半天也没解释清楚。图图却在老师那得到了一个完美的答案。老师说,妈妈的肚子里有个小房子,有了爸爸的爱,宝宝才愿意住到这个小房子里来……

  专家表示,很多少年儿童的性知识不是来自父母、学校,而是在与同伴的交流或者是从书刊影视中得来的。由于没有正确的引导,这些从非法渠道获得的性知识往往带给孩子更多疑惑,从而产生更多好奇。性教育应该开始于儿童和少年时期,父母应积极参与性教育,使孩子从小就得到正确的性教育。心理学家认为:父母应根据孩子的年龄进行针对性的性教育。

  对于5岁前的孩子,性教育主要是解决性别认同问题。父母应在洗澡、睡前很自然地让孩子认识自己的身体,不要有意地把女孩扮成男装或将男孩扮成女装,以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识,从而影响孩子的性取向。

  对于5-7岁的孩子,求知欲总是驱使着孩子向父母提出各种关于性的问题。此时父母应该根据自然现象,简单明了地回答他们的问题,不能过分详细地讲述性、生殖等情节,如果讲不透,孩子的好奇心得不到满足,会更觉得神秘。

  冷默

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