《一分钟性教育—给未成年人看的小电影》系列短片最近在网上热传，短片每集一分钟，用幽默的脚本，边说边画画的形式，简单易懂地讲述了必要的性知识以及自我保护等。网友表示，有些比喻恰如其分，很生动。(11月4日《扬子晚报》)

　　这组短片的剧本写作者丁崝说：“我们的要求是要做到大人小孩都能看，但不能太露骨，因为有些笑话大人觉得无所谓，而对小孩来说就不太好。”

　　现在的孩子们由于营养和信息接触渠道的关系，早已经比他们的父辈要普遍早熟。这种早熟，不仅体现在生理上，也体现在心理上。但是，对他们必要的性教育，我们却始终还停留在上世纪八十年代的观念和水平上，孩子们从正规渠道获取的生理卫生知识，还只限于《生物课》的那几节课。即便是这样，生物老师们在讲到这几节课的时候，也多多是几句话带过，甚至干脆就是让孩子们“自己看书”。

　　与此形成对比的是，现在孩子们的性意识萌发年龄和恋爱年龄都已经提前，——在小学的时候就开始恋爱，已经不是什么稀罕事。而另一方面，孩子被性侵的事情也时有发生，有的甚至能够持续好几年时间，要不是偶然间被发现，有些这类事情还要被蒙在鼓里。

　　这些事情的背后，是我们对孩子性教育的严重匮乏和不足。这种不足和匮乏，有两个方面的表现。第一个表现就是有些孩子会通过别的渠道，“偷偷摸摸”获取到他认为很神秘的生理卫生知识，但是他的这种获取，即便是在他看来，也属于“见不得光”的事情，只能是在背后悄悄地去做。而且他获取的这种“非正规渠道教育”，很有可能是偏差的，或者至少是不适合他这个年龄段的，甚至有可能对他造成一些误导。第二个表现就是，另外一些孩子们极度缺乏这方面必要的教育，表现得相当懵懂，即便是被“恶魔败类”性侵好长时间之后，也依然不知道自己到底遭遇到了什么，有的孩子甚至会以为这是一种正常的游戏。

　　《一分钟性教育》短片能够迅速走红并不是没有原因的。正是学校教育在这方面从上世纪八十年代开始就始终地顿足不前，在此类教育上形成了一大块积年的旱地。哪怕是一点水，都可以快速地渗入进去，何况还是一股涓涓细流？

　　值得注意的是，《一分钟性教育》短片也并不是官方发布的，而纯粹属于几个年轻人的“一时之作”。几个年轻人，琢磨了几个礼拜，就挖掘出了最适合孩子们的性教育方式；比较下我们所谓的官方，到底是因为这里真是教育的禁区，还就是懒得去想办法？(张军瑜)