大自然是一个丰富多彩的物质世界。它千姿百态无穷的变化，吸引着富有好奇心的孩子。如果我们能有意识地引导孩子学会观察，就会打开他们向自然求索知识的心扉。幼儿时期是培养孩子丰富感受性最重要的时间，此时家长不要抹煞孩子对自然发出的惊叹与好奇，带孩子到大自然去，培养其丰富的感受性，有利于以后的学习。

　　大朋亲子《多元智能》之自然探索智能是专为3—8岁孩子精心打造的一套亲子课程，课程建立在多元智能理论的基础上。并根据孩子的年龄特点和个性特点采取适宜的教育方法，内容与形式新奇有趣，以引导鼓励的模式，锻炼宝宝的体格，促进生长发育。培养宝宝的观察和分析能力和对自然探索智能。

福州亲子大朋亲子《多元智能》之自然探索智能

　　以大朋近期举办的“走进森林，探索自然”亲子活动为例：

　　此次，我们以福州森林公园作为考察地，进行一次综合性的自然探索活动。在森林公园的植物园中大朋老师不仅带领小朋友做游戏，还教其认识绿植果蔬。你知道生活中的绿植叫什么名字吗？这些绿植都有哪些特点和习性呢？老师们带领小朋友们，在繁花似锦的植物园中，教孩子们辨认稀有的植物，通过识别这些绿色植物对自然产生兴趣。通过户外活动培养宝宝的观察和分析能力。在培养孩子的观察和分析能力时，并引导他们从整体到局部有顺序地进行观察。例如在观察柳树时，先让孩子对柳树的特征有一个较为完整的认识，然后再分别观察柳树每一部分的特征，如树干、树叶、树枝是怎样的，形态如何。要让孩子数一数花朵有几个花瓣，闻一闻桃花的香味等等。孩子有了运用多种感官的机会，视野开阔了，思维也会活跃起来。

　　在之后的活动中，又共同地和孩子们一起相继学习了昆虫、植物、鸟类、两栖爬行的知识。孩子们与大朋的老师积极配合、认真听讲，相信已经学到了不少的自然知识。在本次探索中，大朋不仅给大家回顾、普及植物知识，还会组织大家观察我们身边的昆虫，以及初级“观鸟”活动。不仅如此，大朋还带领大家进行一些有意思的探索活动。例如，寻找小蚂蚁，在大自然中寻找小蚂蚁，并用放大镜让孩子看蚂蚁身体构造、走动路线，并进一步了解蚂蚁的生活情形。大朋让孩子在安全的状态下活动，并指导孩子什么是危险的行为、什么行为影响自然环境生态，建立孩子尊重自然、爱护自然的观念。

福州亲子大朋亲子《多元智能》之自然探索智能

　　幼儿是探索自然的最佳时期，他对这个世界的种种事物都充满了好奇，所以要抢在儿童习惯了大自然中的种种现象之前进行培养。孩子们在大自然的怀抱中，有的踮起脚尖来够一下小树的新叶子，有的蹲下来看看蚂蚁搬家，有的跑一跑去追逐空中飞舞的蝴蝶，这些探索自然的举止都能启发他们多提问，多思考，多讨论，这不仅丰富他们的知识，更为重要的是培养他们一双带疑问的眼睛，一副带疑问的耳朵，一个善于思索、对问题追根求源的大脑。这样，他们将来才有可能去揭开大自然无穷无尽的奥秘，作出重大的发现、发明和创造。更多培养孩子多元能力的亲子活动，请微信搜索“大朋亲子”加以关注。将有更多的好玩活动，游戏课程给予推送。